아침 조회 시간을 활용한 하루 10분 한자 학습지 NO.1 주차

월요일: 주제: 강(江)

한자 소개

  • 江(강 강): ‘강’을 뜻하는 글자
    • 구성: 水(물 수) + 工(장인 공)
    • 의미: 물을 잘 다스리는 것을 상징

단어 학습

  1. 강변(江邊): 강가.
  2. 한강(漢江): 서울 중심에 흐르는 강.
  3. 강남(江南): 강의 남쪽 지역.
  4. 강산(江山): 강과 산.

활동

  1. 한자 쓰기 연습
강변 (江邊)한강 (漢江)강남 (江南)강산 (江山)
강 (강) / 가 (변)한나라 (한) / 강 (강)강 (강) / 남녘 (남)강 (강) / 뫼 (산)
  1. 빈칸 채우기
문제
가족과 함께 _____으로 소풍을 갔다.
서울 중심에 흐르는 강은 _____이다.
_____은 강의 남쪽 지역을 뜻한다.
강과 산을 의미하는 단어는 _____이다.

화요일: 주제: 남(南)

한자 소개

  • 南(남녘 남): ‘남쪽’을 뜻하는 글자
    • 구성: 고대 종(鐘)을 그린 형태
    • 의미: 방향을 나타내는 나침반의 남쪽

단어 학습

  1. 남해(南海): 남쪽에 위치한 바다.
  2. 남산(南山): 도성의 남쪽에 있는 산.
  3. 남한(南韓): 삼팔선 이남의 한국.
  4. 남극(南極): 남쪽에 위치한 극지방.

활동

  1. 한자 쓰기 연습
남해 (南海)남산 (南山)남한 (南韓)남극 (南極)
남 (남) / 바다 (해)남 (남) / 뫼 (산)남 (남) / 한국 (한)남 (남) / 극지 (극)
  1. 빈칸 채우기
문제
여름에 _____에서 수영을 했다.
서울의 대표적인 산은 _____이다.
삼팔선 이남의 한국을 _____이라고 부른다.
남쪽에 위치한 극지방은 _____이다.

수요일: 주제: 가(歌)

한자 소개

  • 歌(노래 가): ‘노래하다’라는 뜻
    • 구성: 哥(노래 가) + 欠(하품 흠)
    • 의미: 노래하는 사람의 입

단어 학습

  1. 가요(歌謠): 민요, 동요, 유행가.
  2. 가수(歌手): 노래하는 직업을 가진 사람.
  3. 가무(歌舞): 노래와 춤.
  4. 가곡(歌曲): 우리나라 재래 음악의 한 가지.

활동

  1. 한자 쓰기 연습
가요 (歌謠)가수 (歌手)가무 (歌舞)가곡 (歌曲)
노래 (가) / 민요 (요)노래 (가) / 손 (수)노래 (가) / 춤 (무)노래 (가) / 곡조 (곡)
  1. 빈칸 채우기
문제
친구와 함께 _____를 불렀다.
_____는 노래를 직업으로 하는 사람이다.
노래와 춤을 함께하는 것을 _____라고 한다.
전통 음악의 한 가지를 _____라고 한다.

목요일: 주제: 각(各)

한자 소개

  • 各(각각 각): ‘각각’이나 ‘따로’를 뜻함
    • 구성: 夂(걸음) + 口(입)
    • 의미: 각각 다른 방향으로 걷는 모습

단어 학습

  1. 각각(各各): 사람이나 물건의 하나하나.
  2. 각자(各自): 각자의 자신.
  3. 각종(各種): 여러 종류.
  4. 각별(各別): 유달리 특별함.

활동

  1. 한자 쓰기 연습
각각 (各各)각자 (各自)각종 (各種)각별 (各別)
각각 (각) / 각기 (각)각각 (각) / 자기 (자)각각 (각) / 종류 (종)각각 (각) / 특별 (별)
  1. 빈칸 채우기
문제
학생들은 _____ 다른 계획을 세웠다.
이 일은 _____가 책임을 져야 한다.
식당에는 _____의 요리가 준비되어 있다.
유달리 특별한 것을 _____이라고 한다.

금요일: 종합 복습

복습 활동

  1. 한자 쓰기 종합 연습
강변 (江邊)한강 (漢江)강남 (江南)강산 (江山)
강 (강) / 가 (변)한나라 (한) / 강 (강)강 (강) / 남녘 (남)강 (강) / 뫼 (산)
남해 (南海)남산 (南山)남한 (南韓)남극 (南極)
남 (남) / 바다 (해)남 (남) / 뫼 (산)남 (남) / 한국 (한)남 (남) / 극지 (극)
가요 (歌謠)가수 (歌手)가무 (歌舞)가곡 (歌曲)
노래 (가) / 민요 (요)노래 (가) / 손 (수)노래 (가) / 춤 (무)노래 (가) / 곡조 (곡)
각각 (各各)각자 (各自)각종 (各種)각별 (各別)
각각 (각) / 각기 (각)각각 (각) / 자기 (자)각각 (각) / 종류 (종)각각 (각) / 특별 (별)
  1. 빈칸 채우기
문제
가족과 함께 _____으로 소풍을 갔다.
서울 중심에 흐르는 강은 _____이다.
_____은 강의 남쪽 지역을 뜻한다.
강과 산을 의미하는 단어는 _____이다.
여름에 _____에서 수영을 했다.
서울의 대표적인 산은 _____이다.
삼팔선 이남의 한국을 _____이라고 부른다.
남쪽에 위치한 극지방은 _____이다.
친구와 함께 _____를 불렀다.
_____는 노래를 직업으로 하는 사람이다.
노래와 춤을 함께하는 것을 _____라고 한다.
전통 음악의 한 가지를 _____라고 한다.
학생들은 _____ 다른 계획을 세웠다.
이 일은 _____가 책임을 져야 한다.
식당에는 _____의 요리가 준비되어 있다.
유달리 특별한 것을 _____이라고 한다.
  1. 한자의 의미와 활용 복습
  • 배운 한자를 사용하여 다른 단어를 만들어 보고, 그 뜻을 써 보세요.